Escape game, expo, hip-hop : des enseignants innovent pour (re)donner envie aux jeunes d'apprendre l'allemand

Présentée au lycée Bel-Air, à Sainte-Suzanne, une exposition itinérante consacrée à la langue et à la culture allemandes vise à renouveler l’image de l’allemand auprès des élèves réunionnais. Porté par l’association des Amis de la culture allemande à La Réunion, le projet réunit des enseignants de plusieurs collèges et lycées publics et privés, mobilisés face à la baisse progressive des effectifs dans les classes, ici comme dans l'hexagone.

Conçue pour circuler dans les établissements de l’île, l’exposition s’adresse prioritairement aux élèves de CM2, de sixième et de cinquième, périodes clés pour le choix d’une langue vivante. L’allemand peut en effet être choisi dès la sixième dans certaines classes bilangues ou européennes, ou en cinquième comme langue vivante 2 (LV2). Les élèves de six établissements ont contribué à la réalisation de panneaux pédagogiques, culturels et artistiques, complétés par des contenus numériques accessibles via QR codes.

Déconstruire les "préjugés"

« L’allemand a besoin d’être défendu aujourd’hui, mis en lumière, et surtout rendu accessible », explique Séverine Maillot, professeure d’allemand au lycée Bel-Air et trésorière de l’association, créée en 1983. « Il existe encore des clichés très forts : une langue jugée difficile, gutturale ou réservée à une élite. Or, c’est une langue logique, structurée, et surtout porteuse d’opportunités. »

À travers les panneaux, enseignants et élèves mettent en avant les liens linguistiques entre l’allemand et le français, mais aussi avec l’anglais et le créole, ainsi que les ponts culturels et économiques existant entre La Réunion et l’espace germanophone. L’objectif est clairement identifié : enrayer la lente érosion du nombre d’élèves choisissant l’allemand au moment de l’entrée au collège.

Selon Katharina Muehlke, inspectrice d’académie – inspectrice pédagogique régionale d’allemand, la part d’élèves apprenant l’allemand a reculé d’environ deux points en cinq à La Réunion. « C’est une tendance comparable à celle observée au niveau national », précise-t-elle. À l’échelle nationale, la proportion d’élèves germanistes est passée de plus de 15 % à environ 13 %, l’allemand étant notamment concurrencé par l’espagnol.

Pour l’inspectrice, cette évolution repose en grande partie sur des préjugés persistants. « Beaucoup pensent que l’espagnol serait plus facile. C’est souvent un leurre : chaque langue a ses spécificités et ses exigences », souligne-t-elle.

La professeure constate elle aussi une érosion des effectifs au fil des années, liée notamment à la montée en puissance d’autres langues, comme le chinois. « Mais l’allemand ouvre de nombreuses perspectives professionnelles, au niveau européen mais aussi à La Réunion où de nombreuses entreprises allemandes sont implantées », argumente-t-elle.

« Apprendre l’allemand, c’est à la fois un choix culturel et un atout pour l’avenir », résume l’enseignante. « Notre objectif est simplement de donner envie, en montrant que cette langue est vivante, actuelle et accessible. »

“Parler de choses concrètes”

L’exposition se distingue par une approche volontairement ludique et interactive. Outre les affiches, un escape game pédagogique a été conçu par des enseignants. Il est accessible pour des élèves non germanistes. À travers plusieurs énigmes, les participants découvrent des notions de langue, de culture, de gastronomie, de sport, ainsi que des références à des marques et personnalités allemandes.

« L’idée est de partir de choses concrètes, du quotidien, pour montrer que l’allemand n’est pas lointain, même à 10 000 kilomètres », souligne une enseignante impliquée dans le projet. Le dispositif intègre également des devinettes multilingues, mêlant français, allemand, anglais et créole, afin de souligner les passerelles entre les langues.

Pour Katharina Muehlke, l’objectif est clair : « Cette exposition interactive permet de faire découvrir la culture allemande même à des élèves qui ne sont pas germanistes à la base, en amont du choix de la langue vivante, que ce soit en sixième pour les classes européennes ou en cinquième pour la LV2. »

Le hip-hop comme passerelle culturelle

Une large partie de l’exposition est consacrée au groupe de hip-hop allemand Zweierpasch, présenté sur plusieurs panneaux comme un exemple de dialogue culturel et linguistique. Le duo, composé de deux frères allemands, se distingue par des textes mêlant allemand et français, sur des sonorités qualifiées de “world hip-hop”, croisant rap, reggae, funk et soul.

« Au-delà de leur musique entraînante, le groupe transmet des messages positifs de paix, de fraternité et de tolérance », souligne l’exposition. Les thématiques abordées incluent l’amitié entre les peuples, la lutte contre les préjugés, la protection de la planète ou encore la coopération franco-allemande.

Le groupe est également engagé dans de nombreux projets éducatifs et ateliers en milieu scolaire, en France comme en Allemagne. Leur travail a été reconnu par plusieurs distinctions, dont le prix Adenauer, qui récompense leur engagement en faveur de la coopération franco-allemande.

Zweierpasch est attendu en avril à La Réunion, l'occasion d'organiser de nouvelles actions culturelles et pédagogiques. Un levier supplémentaire utilisé par les enseignants pour donner une vision plus contemporaine de la langue allemande. Le groupe sera en concert au théâtre des Sables, à l'Etang-Salé. 

Un outil de promotion appelé à circuler

Pensée comme un outil de sensibilisation, l’exposition a entamé sa tournée dans les collèges et lycée, en commençant par le lycée Jean-Hinglo, au Port. A chaque étape, les portes sont ouvertes pour accueillir des écoles du secteur. Une première étape, en parallèle des événements organisés tout au long de l’année par l’association des Amis de la culture allemande à La Réunion.

« Nous aimerions également intervenir dans des écoles », précise Séverine Maillot. « Les établissements intéressés peuvent contacter l’association. »

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Pour contacter l'ACAR : [email protected]