Colloque au Moufia : Le lien parent-enfant exploré et débattu

Depuis deux jours, universitaires, parents ou encore travailleurs sociaux se penchent sur la grande question de la famille à travers un colloque intitulé : "Education familiale : Les familles face à l'éducation de leurs enfants aujourd'hui". "Ce colloque avait pour objectif de permettre à différents partenaires, acteurs de l'éducation et plus spécialement de l'éducation familliale, d'avoir une plate-forme pour échanger", explique Thierry Malbert, anthropologue, maître de conférences à l'Université de la Réunion et organisateur de ce colloque.

Comment faire en sorte que les parents puissent mieux communiquer avec leurs enfants, comment consolider le lien parent-enfant ? Comment faire pour que l'école travaille plus avec les familles ? Telles étaient quelques unes des pistes explorées pendant ces deux jours, avec les contributions de chercheurs venus du Québec, spécialistes du lien familial.

"La relation à l'enfant est différente"

Car le constat est clair : la relation parent-enfant n'est plus la même que par le passé. "La relation à l'enfant est différente, souligne Thierry Malbert. Le monde évolue vite, les solidarités familiales ont diminué. L'enfant est élevé directement par sa filiation directe alors que les tiers, grands-parents, oncles ou tantes, ont un rôle amoindri."

D'où l'objectif de ce colloque, de débattre sur le concept du coéducation, renchérit l'anthropologue : "On a besoin de retrouver de la coéducation. C'est à dire, éduquer ensemble : école, famille mais aussi la cité - la cité au sens large tels que les pouvoirs publics, la municipalité, les travailleurs sociaux - pour que l'enfant soit encadré par des gens qui ont les mêmes discours et les mêmes logiques".

Après deux jours de débats intenses, le colloque s'est achevé hier soir.