Lutte contre la chaleur dans les établissements scolaires: Les collectivités doivent aussi s'impliquer !

La région Réunion s’est dite ouverte à notre proposition « d’un plan chaleur »  pour les lycées mais est restée néanmoins  évasive sur  la mise en place d’un tel plan spécifique.

 

Le Conseil général a décidé, lui, de consacrer une enveloppe supplémentaire pour  maintenir   le bon état et fonctionnement  de l’existant  mais ne s’est pas encore positionné sur un renforcement notable  des équipements et un aménagement plus adapté à notre climat.

 

Quant aux maires des communes qui ont en charge les écoles du premier degré … c’est  silence radio ! 
 

Un premier constat : autant les exécutifs des collectivités ont été prompts à dégainer et plaider pour un autre calendrier  plus adapté à nos réalités climatiques, autant  ils peinent  à assumer pleinement  leurs compétences et responsabilités en matière d’équipements et d’aménagements.

 

Revendiquer un calendrier plus adapté ne doit pas aboutir à s’affranchir  de leurs responsabilités, sauf à épouser une démarche opportuniste et à vouloir faire reposer le poids de la responsabilité sur le seul rectorat.

 

Bouger le curseur des dates du calendrier doit aller de pair avec une politique ambitieuse d’amélioration des conditions d’étude  des élèves par une déclinaison des dispositifs de lutte contre la chaleur  ( aménagement bâti et non bâti, équipements …).

 

La CGTR EDUC’ACTION renouvelle publiquement son appel aux collectivités locales pour qu’elles apportent les réponses nécessaires en terme d’équipements et d’aménagement et ce afin d’offrir à nos élèves les meilleurs conditions possible de scolarité. 

 

Nous profitons également du contexte électoral pour demander à tous les candidats qu’ils se positionnent clairement sur la question du calendrier scolaire pour une reprise à minima mi février 2014   et fassent connaître leurs propositions sur le volet lutte contre la chaleur dans les écoles et établissements.

 

Un « plan Urgence Chaleur » doit être portée au plus vite par les collectivités , il en va de l’intérêt de nos élèves.