Des goûts et des couleurs, discutons-en : pédagogie de la mode et des costumes

A la manière des séquences précédentes, d’autres travaux peuvent être conçus dans le cadre du sujet d’étude portant sur « les gouts et les couleurs ». Je pense par exemple aux différentes musiques et à la variété des instruments et des sons créés, les arts plastiques, les danses, la gastronomie et l’art culinaire dans le monde, les fêtes, les jeux, l’évolution du cinéma et notamment des comparaisons entre le cinéma français, américain et indien, les spectacles et les carnavals à travers les continents, donc plus généralement, l’évolution des loisirs et des divertissements, le théâtre ou la correspondance, les variétés des logements à travers le monde, sans oublier les costumes et la mode. Deux angles de vue sont possibles sur chaque thème et si nous prenons le cas par exemple de la MODE ET DES COSTUMES, on peut proposer quelques pistes pédagogiques.

1ère Problématique possible (dans le temps donc approche plutôt chronologique) : Nos ancêtres s’habillaient-ils de la même manière que nous ? Pourquoi s’habillaient-ils diffé-remment ? Comment ont évolué dans le temps (à travers les siècles), les critères et la notion de la mode ?

- 1) Dans ce cas, on étudie l’évolution de la mode en France ou en Occident du Moyen Age à nos jours en montrant les permanences, les ruptures et le syncrétisme entre les cultures vestimentaires comme d’ailleurs pour l’art culinaire. Depuis des millénaires, le vêtement a exercé une fonction, qui n'était à l'origine, que de protéger l'homme des rigueurs du climat ou des intempéries, pour exprimer la condition sociale, les dispositions spirituelles de celui qui les porte. Considéré dans son application à la communauté, le vêtement révèle la situation économique d'une nation et son évolution politique. Ainsi le vêtement est parfai-tement l'expression d'un siècle.
2ème Problématique possible (dans l’espace donc approche plutôt géographique relevant parallèlement du sujet d’étude portant sur « l’unité et de la diversité » dans le monde) : Tous les gens du monde s’habillent-ils de la même manière au XX-XXIème siècle ? Quelles sont les éléments modernes et traditionnels qui marquent l’identité culturelle des peuples sur les cinq continents ? Quels éléments font parti de la tradition profonde et quels éléments donnent l’impression d’un syncrétisme ou d’une modernisation ? En quoi la manière de s’habiller contribue-t-elle à l’essor d’une civilisation et sa reconnaissance sur le stade international ? Peut-on parler de mondialisation dans le domaine vestimentaire ?

-2) Dans ce cas, on prend comme cadre le XXème-XXIème siècle, et on étudie, à ce moment là, les différences et l’interrelation entre les différents costumes des pays du monde, les influences et les caractéristiques des éléments que l’on appelle la mode tout simplement aujourd’hui.
Dans tous les cas, on peut utiliser plusieurs livres qui peuvent nous aider à construire la séquence. Tous les aspects de l'habillement y sont abordés : les vêtements de base des hommes et des femmes, les chaussures, les chapeaux, les bijoux, les armures, les costumes et la décoration des vêtements. Les illustrations révèlent les traditions du costume dans le monde à travers diverses sources, anciennes comme modernes : Différentes sources ou supports figurent dans les livres magnifiques dont les références sont cités ci-dessous : photographies de la population locale portant les vêtements ; planches en couleur de qualité des arte-facts exposés ou posés sur des mannequins ; peintures historiques, miniatures, estampes, sta-tuettes et mosaïques, auxquelles s'ajoutent les dessins illustrant des motifs traditionnels et expliquant comment les vêtements sont portés ; des cartes. Les auteurs montrent ainsi quelles sont les influences transmises d'âge en âge et de culture en culture, prenant en considération les facteurs d'évolution et de développement des diverses traditions du costume (géographiques, climatiques, historiques, etc.).

L'encyclopédie du costume de Tilke Max
Le costume occidental de l'antiquité à la fin du XXe siècle par John Peacock
Histoire de la mode et du costume par James Lever et Collectif
Histoire du costume en Occident : Des origines à nos jours par François Boucher, Yvonne Deslandres, Sydney H. Aufrère, et Pascale Ballesteros
Le costume historique : Du Monde antique au XIXe siècle par Auguste Racinet et Françoise Tétart-Vittu
Histoire des costumes du monde par Patricia Rieff Anawalt
Le défilé de mode : Petit voyage dans l'histoire du costume féminin par Christine Flament
Encyclopédie du costume Albert Moranger
Encyclopédie illustrée du costume et de la mode de Ludmila Kybalová (Auteur), Olga Herbe-nová (Auteur), Milena Lamarová (Auteur), Gilberte Rodrigue (Auteur)

Pour la musique : Quelques références :
Histoire de la musique occidentale par Philippe Beaussant, Brigitte Massin, et Jean Massin
Histoire de la musique par Marie-Claire Beltrando-Patier et Collectif
Une petite histoire de la grande musique : De la préhistoire à la techno par Pascal Amoyel
Histoire de la musique par Alexis Roland-Manuel
Une histoire de la musique : Des origines à nos jours par Lucien Rebatet
http://artsalive.ca/fr/mus/greatcomposers/
http://www.musicologie.org/Biographies/b.html
http://artsalive.ca/fr/mus/musicresources/music.html

Pour qu'écrire et enseigner restent toujours un plaisir pour nous tous !
http://www.monsieur-biographie.com/biographies/9059/tamim-karimbhay.php

Article culturel et pédagogique rédigé par Tamim KARIMBHAY professeur, historien et romancier auteur d'une monographie culturelle et historique d’un espace culturel et touristique insulaire dans l’océan Indien et le canal du Mozambique : Nosy-Bé : Âme malgache, Coeur français et du roman autobiographique et géopolitique : un hypertexte polyvalent et visionnaire : Année 2043 : Autopsie D’une Mémoire à contre courant.