La première Case à lire ouvre ses portes en présence de Mémona Hintermann

Lire, écrire, compter, utiliser un ordinateur... La Case à lire, située au coeur des quartiers, se met à disposition des publics en difficultés pour les aider à mieux s'insérer dans la société. Ce matin, dans le quartier de Moufia à Saint-Denis, la première Case à lire a été inaugurée en présence de représentants associatifs et politiques. La participation de la journaliste réunionnaise, Mémona Hintermann, n'a pas échappé aux participants. "Je suis ici en vacances mais lorsque j'ai appris cette initiative, j'ai souhaité y participer. Ma mère ne sait pas écrire, elle sait tout juste signer. Alors vous savez, l'illettrisme est une problématique que je connais", explique-t-elle.

La Case à lire est effectivement un outil, parmi d'autres, de lutte contre "ce fléau inacceptable et injuste" qu'est l'illettrisme, a déclaré Ericka Bareigts, 2ème adjointe à la mairie de Saint-Denis. Et parce qu'"il ne peut pas y avoir de développement réussi sans appropriation par les Réunionnais de ce qui est fait", a souhaité souligner le président de la Région Réunion, Didier Robert, la Case à lire se situe à proximité des habitants, dans leur quartier, et est gérée par une association de quartier qui s'investit et connait les usagers. Après cette première inauguration, une quinzaine de Cases à lire va être ouverte sur tout le territoire dans les prochains jours.

Concrètement, des animateurs assurent un accompagement complet des personnes qui franchissent la porte de la Case à lire. "Parfois on nous demande d'apprendre à rédiger une lettre sur un ordinateur ou de savoir utiliser internet. Du côté de l'atelier lecture, les gens apprenent à lire et à écrire avec un intervenant qui utilise une approche souple et ludique. On a de très bons retours pour l'instant", explique Rubin, animateur à la Case à lire de Moufia.

Et après? Le public concerné a repris confiance, possède des bases de connaissance plus solides. Il ne tient qu'à lui de s'orienter vers des associations, médiathèques ou des clubs... Et pourquoi pas, pour les plus jeunes, de s'orienter vers une action de formation.