L’éducation en zone difficile va être réorganisée… en un ECLAIR… (suite)

Au siècle dernier, lorsqu’une école était dans un quartier difficile , on appelait ça les « écoles en DSU» Mais ça ne collait pas aux ZUP !

1) On a donc inventé les ZEP (zone d’éducation prioritaire)…
Les quartiers ne changeant pas pour autant, la réussite scolaire y restait plutôt rare.
2) On a donc créé les RAR (réseau ambition réussite)…
Le secondaire, et ses collèges en restaient cependant le maillon faible, c’est « clair ».
3) On a donc mis en place le dispositif CLAIR (collèges et lycées pour l’ambition , l’innovation et la réussite)…
4) Voici désormais le tout nouveau dispositif ECLAIR, qui reconduit le précédent, avec un simple « E » en plus, un « E » qui signifie « Ecoles » pour la rentrée de 2011 .

En effet, les quelques 1700 écoles actuellement en RAR (Métropole et Réunion) basculeront en ECLAIR, avec de menus changements à prévoir :
- la mise en place d’un « contrat éducatif » pour ces écoles, contrat qui déclinera les tableaux de bord, indicateurs, évaluations, toute cette jolie culture du chiffre qui viendra remplacer notre culture de l’école …
- des efforts de notre ministère en termes pédagogiques, taux d’encadrement, aide personnalisée. (On est prié de ne pas ricaner)…
- un renforcement du rôle des équipes de circonscription, qui limitera plus encore la très faible autonomie de nos écoles …
- un statut dérogatoire qui permettra, dans un premier temps, le recrutement des professeurs du secondaire par les chefs d’établissements, pour en arriver sans doute, par la suite, à laisser les IEN recruter les instits et les dirlos des écoles en ECLAIR .

A surveiller de près : l’Ecole n’est plus en 1960 et ne peut vivre repliée sur elle-même. Sa réussite passe par la mise en œuvre d’une démocratie scolaire, d’une éducation partagée entre les trois pôles que sont les parents d’élèves, premiers éducateurs, les communes et leur Projets Educatifs Locaux et les équipes enseignantes. C’est bien dans cette dimension de la défense de l’Ecole Publique et de ses élèves qu’il nous faut inscrire notre démarche (parents , enseignants(es) , élus ? ,)
Faire vivre harmonieusement ces trois pôles est indispensable à nos élèves et à leur réussite.

Ne pas oublier que « L’Ecole Publique est une vieille dame fragile, elle peut disparaître... en un ECLAIR » si nous n’y prenons garde .

Et les moyens ? (avec toutes les suppressions de poste d'enseignants , formations débiles ...).

Noé Babet