St-Gilles : Où sont les temps d'activité périscolaires ?

Monsieur le directeur Académique,

Je me permets de soumettre à votre attention le "dysfonctionnement" que nous subissons (ou allons subir dans un proche avenir) et mon incompréhension face à ce qui se prépare.
Mon enfant de 5 ans est scolarisé à la maternelle de Saint-Gilles-les-Hauts, en grande section. J’ai appris le jour de la rentrée, soit le 22 août dernier, que c’est la garderie (Association Leconte Delisle, 50€ / mois et par enfant) qui prendrait en charge les enfants l’après-midi comme suit :
- de 14h45 jusqu’à 18h les lundis, mardis, jeudis et vendredis
- de 11h00 à 11h30 les mercredis

Je peux m’estimer chanceuse d’avoir une garderie à disposition pour prendre en charge mon enfant jusqu’à ce que je rentre du travail.
Néanmoins, et corrigez-moi si je me trompe, ces changements de rythmes scolaires ne sont-ils pas le fruit d’une réforme nationale incluant des TEMPS D’ACTIVITES PERISCOLAIRES devant être mis en place par la commune ?
N’est-ce pas de la compétence des mairies de mettre en place des activités encadrées par du personnel compétent et formé ?

Je ne vois nulle part des TAP dans l’emploi du temps de mon enfant. Cela viendra peut-être, mais quand ?
Cela fait maintenant plus de deux ans que nous savons que cette réforme s’appliquera en août 2014 pour la commune de Saint-Paul. Pourquoi rien n’est-il prêt le jour de la rentrée ?
J’ai bien compris que la municipalité saint-pauloise "freinait des 4 fers" pour mettre en place cette réforme. Cependant, et corrigez moi encore si je me trompe, les municipalités ne reçoivent-elles pas une subvention à hauteur de 90€/enfant scolarisé pour la dite mise en place des TAP ?  Les communes ne sont-elles pas dans l’obligation d’appliquer cette réforme dans son intégralité (et pas juste réduire de 3/4h les temps de cours de la semaine pour les rebasculer le mercredi matin) ?

Ou alors, le ministre de l’Education Nationale aurait dû baptiser sa réforme "modification des horaires scolaires" auquel cas nous n’aurions rien attendu de mieux pour le bien-être de nos enfants, à part les faire lever tôt le mercredi matin.
Si je résume, mon enfant ira à la garderie de 7h15 à 8h, puis de 14h45 à 18h, soit quatre heures par jour. Où est l’intérêt de cette réforme dans ces conditions ? Pas d’activités sportives, encore moins culturelles, pas de découvertes, d’apprentissage environnemental, de projets artistiques…

Les garderies, comme leur nom l’indique, a fortiori en maternelle, n’ont pas une vocation pédagogique (même si ce n’est pas incompatible !), mais une vocation première d’aide aux parents dans l’impossibilité de venir récupérer leurs enfants aux horaires de l’école.
Présumant que vous êtes en contact direct avec monsieur le maire de Saint-Paul, M. Sinimalé, ou a minima son équipe du pôle enfance et jeunesse (en copie du présent mail/fax) quant aux modalités d’application de cette réforme, je vous remercie par avance de lui transmettre nos doutes et interrogations, voire incompréhension.
 
Dans l’attente de votre soutien et de l’implication significative de nos élus, je vous prie d’agréer, monsieur le directeur académique, mes respectueuses salutations.
 
Mme Céline Linossier