Conseiller(ère) pédagogique de circonscription… maillon essentielle pour la formation

Deux types : Généraliste ou E.P.S.

Définition du poste

C’est un membre important de l’équipe de circonscription, le conseiller pédagogique est un enseignant maître-formateur qui exerce ses activités sous la responsabilité de l’Inspecteur de l’Education Nationale (IEN) dont il est le collaborateur direct. Son action s’inscrit dans le cadre du programme de travail de circonscription arrêté par l’inspecteur.
Missions

Le conseiller pédagogique a principalement une mission d’ordre pédagogique. Il peut être conduit à accomplir les tâches administratives liées au programme de travail de la Circonscription (composée de plusieurs écoles). Il est un partenaire essentiel dans la formation des enseignants du premier degré (les professeurs d’école =PE). Il a pour fonction première l’assistance et le suivi des enseignants débutants, titulaires ou non, notamment au cours de leur première année d’affectation.
Il assure ses fonctions d’aide et de conseil auprès des enseignants. Il apporte un regard extérieur objectif et amène les enseignants à développer une attitude réflexive sur leurs pratiques professionnelles et sur la dimension sociale du métier d’enseignant.

Activités

Dans la circonscription, il participe activement à l’organisation et la conduite des animations pédagogiques et des stages de formation continue. Il reçoit la pleine responsabilité d’actions et de dossiers à mener et dont il est amené à rendre compte à l’IEN tel que l’enseignement des langues vivantes. Dans les écoles, il aide les équipes pédagogiques à la réalisation et au suivi des projets d’école. Il les accompagne dans les innovations et les recherches pédagogiques. Il participe à l’élaboration et la conduite des projets des R.A.S.E.D. de la circonscription. Il apporte son concours à la préparation des collègues qui se présentent à des examens professionnels tels que le CAFIPEMF ou le CAAPSAIS. Au plan départemental, il peut être amené à participer, à la formation initiale et continue des enseignants ainsi qu’à des groupes de réflexion thématiques. Il peut seconder l’I.E.N. dans son rôle d’information, de communication et de négociation auprès des partenaires extérieurs. Il appartient à l’équipe de pilotage de la zone d’éducation prioritaire (ZEP qui va devenir ECLAIR)).

Compétences

Sont recherchées :
1) Des capacités relationnelles, d’accueil, d’écoute, d’analyse, d’initiative
2) Des qualités de discrétion, de confidentialité, de loyauté
3) L’aptitude à travailler en équipe (avec l’I.E.N., les autres conseillers pédagogiques, le oordonnateur de la zone d’éducation prioritaire, les principaux de collège, les équipes d’écoles, les partenaires institutionnels et associatifs) permettant la mise en oeuvre d’actions conjointes
4) Des compétences en informatique : maîtrise du traitement de texte, d’un tableur et des TICE
5) Des compétences dans le domaine de l’évaluation
6) La connaissance de la psychologie de l’apprentissage
7) La connaissance du système éducatif
8) La disponibilité

Conditions d’exercice

La charge de travail du conseiller pédagogique dépasse le simple cadre des heures scolaires. Il est en effet appelé à participer à des réunions de concertation se déroulant le soir, le mercredi, voire le week-end ou durant les congés. Il participe à la régulation du projet de la circonscription et, dans le cadre, est amené à évaluer son action avec l’I.E.N.

Avis aux amateurs… aux futurs Conseillers Pédagogiques ….

Quand on s’exerce à réfléchir, à bien construire son raisonnement, on dit qu’on essaie de penser avec logique : "Plus il y a de gruyère, plus il y a de trous… Plus il y a de trous, moins il y a de gruyère… Donc plus il y a de gruyère, moins il y a de gruyère !"

Noé Babet