Education, Régionales, jeunesse?
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L'éducation est un des projets importants des attentes politiques de la jeunesse. La Région, à travers la gestion des lycées et des formations, est le moteur essentiel du développement social et économique de notre île, car ce développement économique se construit par l'emploi et donc de bonnes infrastructures de nos lycées (principalement les personnels) et des formations qualitatives et quantitatives.
On entend beaucoup nos chers politiques mettre en avant cette éducation sans proposer de réelles avancées. Prenons par exemple... M. Vergès. En ce qui concerne le personnel des lycées (les TOS) qui œuvre au cœur des établissements. De plus en plus ces TOS ne sont plus que des contrats précaires de six mois en six mois parfois sur des périodes de huit ans sans pour autant avoir la chance ni l'espoir d'une titularisation.
Pour ce qui en est de la formation, il est bien beau que M. Vergès, à travers l'AJFER, nous parle de la formation comme un de leur projet politique essentiel, mais en voyant que ce même M. Vergès préfère mettre 64 millions d'euros pour la MCUR et simplement 18 millions pour la formation, on peut se demander où est ce "projet politique essentiel".
Que nous propose M. Didier Robert ? En ce qui concerne les contrats précaires, il s'est toujours battu pour la titularisation de ces personnes dans la commune du Tampon. Il veut appliquer cette politique communale dans sa future politique régionale. En ce qui concerne la formation, lui même et les membres d'Objectif Jeune savent qu'il faut mettre le paquet pour qu'enfin notre jeunesse soit apte à répondre aux attentes du marché du travail.
Objectif Jeune a émis plusieurs idées novatrices comme par exemple :
- la concentration de toutes les informations pour les jeunes (site web, centre d'écoute),
- la mise en place d'une cellule d'aide à la formation pour les jeunes chefs d'entreprises.
C'est pourquoi nous devons soutenir M. Sita, M. Gironcel, et M. Payet qui avec eux et M. Didier Robert continuerons à nous donner un droit d'écoute et de parole


