Le projet POP

La Région Réunion vient de présenter son projet POP (Plan Ordinateurs Portables) dans son magazine Réunion MAG’1. C’est avec beaucoup d’intérêt que j’ai parcouru cet article.

Je ne peux que regretter qu’un certain nombre d’éléments essentiels n’aient pas été pris en compte, cela risque de mener dans une impasse ce projet essentiel pour l’égalité des chances et qui a pour objectif de favoriser la réussite éducative.

Les caractéristiques techniques et le choix du système d’exploitation ont fait et feront toujours l’objet de polémiques, celles-ci ne manqueront pas de créer un débat sur l’opportunité de telle ou telle option. Il ne semble pas que ce soit les objectifs d’applications qui aient guidés la spécification technique de la configuration de base, mais celle proposée doit apparemment entrer dans l’enveloppe de 500€.

Ecran 13 pouces
2 Go de mémoire vive
250 Go de stockage
Batterie de 3 heurs d’autonomie
WiFi
3 ports USB

Note : pas forcément de lecteur DVD – Cela risque d’être un handicap pour certains didacticiels.

Accessoires :
1 clef USB 1Go
1 sacoche
1 étiquette antivol

Points positifs : la garantie imposée d’un minimum de 3 ans et l’étiquette antivol sont de bonnes directives.

L’embauche à postériori de 48 animateurs en CDD pour 2 ans est une erreur, car il aurait été important que les élèves soient formés à la mise en œuvre de leur POP dès le départ. La prise en main d’un ordinateur est difficile pour les non-initiés, les hotlines de constructeurs risquent d’être vite débordées surtout que l’accès internet ne sera pas immédiat.

Le choix d’une imprimante n’apparaît pas, il est vrai que cela est très délicat car les consommables sont chers, mais à la Réunion nous avons la chance d’avoir des entreprises qui rechargent des cartouches à des prix raisonnables

Système d’exploitation libre, que cela sous-entend-il ? Linux, Windows?

Un navigateur Internet

Les applications bureautiques (définition floue dans le mag.) s'agit-il de traitement de texte, tableur, logiciel de présentation (images,son et textes), de base de données, etc. Ils se trouvent en logiciels libres (free software), mais il sera à vérifier s’ils sont tous compatibles avec ceux utilisés par les enseignants car on peut supposer qu’il y aura échange de documents entre professeurs et élèves.

La plupart des applications éducatives, comme celles du CNED, fonctionnent sous Windows en sera-t-il de même sans « bidouillage » pour un système d’exploitation différent?

Les applications pour les classes de seconde de mise à niveau dans toutes les matières du CNED sont bien construites, pourquoi n’avoir pas fait un partenariat ?

Cette bonne initiative ne risque-t-elle pas de tourner au cauchemar ? Il y a eu des précédents.