Ce samedi 14 septembre, Anicha Lebeau, Conseillère Régionale a participé à Saint-Pierre à la Journée des Cases à Lire qui clôture une semaine d’action qui s’est déroulée dans le cadre des Journées Nationales d’Action de lutte contre l’Illettrisme 2019. Ce sont aujourd’hui 39 Cases à Lire qui sont réparties sur 19 communes pour permettre d’accueillir les Réunionnais en situation de fragilité par rapport à la lecture et le calcul.
La Région et la lutte contre l’illettrisme
La Réunion est marquée par un fort taux de chômage. Parmi ce public, beaucoup sont encore confrontés à des difficultés de maîtrise des savoirs de base (écriture, lecture, calcul) ne leur permettant pas de jouir d’une autonomie au quotidien pourtant indispensable à l’épanouissement personnel. Ainsi, la collectivité déploie des dispositifs concrets pour accompagner les Réunionnais dans leur apprentissage et construire une société plus juste dans laquelle chacun peut trouver sa place.
Des Cases à Lire accueillent chaque jour les bénéficiaires, sur toute l’île, dans des structures de proximité autour d’activités ludiques et pédagogiques. L’objectif : l’apprentissage des savoirs de base pour gagner en autonomie et mieux appréhender le quotidien (lire un courrier, remplir un chèque…), ou se préparer à intégrer un parcours de formation pour une insertion professionnelle.
Par ailleurs, dans un objectif d’accès à l’emploi, la Région accompagne les Réunionnais à travers deux programmes qui sont aujourd’hui renforcés avec le Pacte d’investissement dans les compétences signé en avril dernier entre le Président de Région et le Préfet de La Réunion :
- Le programme « compétences clés en situation professionnelle » qui vise à encourager la consolidation des savoirs de base en permettant a tout individu de maîtriser un socle minimum de connaissances et de compétences par le biais de l’apprentissage d’un métier
- Le programme « ateliers compétences clés (ACC) » qui doit permettre l’acquisition des savoirs fondamentaux (lecture, écriture, calcul, raisonnement logique..) sous forme de deux ateliers : « Développement des potentiels » et « Aide à la parentalité ».
