Le mot parler possède une multitude de synonymes : bavarder, discuter, crier, avouer, baratiner..,
A la naissance, le langage est silencieux. Les spécialistes de la petite enfance le confirment : un bébé, n’a que ses expressions faciales, le rire et les pleurs pour communiquer avec sa mère. Il développe une gamme de formules codées que seule, la personne habituée à le bercer pourra comprendre. Avec le temps l’enfant gazouille et les premières paroles : areuh, areuh… ravissent son entourage ; la communication s’installe. L’adulte utilise un « parler-bébé » pour s’adresser à son enfant. Plus on parle avec son enfant plus il est stimulé dans sa communication.
A l’école, l’enfant va « développer la maîtrise de l’oral ». « Apprendre à parler pour apprendre à écrire affirment les professionnels de l’enseignement. ». Dès son arrivée à l’école, l’enfant est « répertorié » au niveau de sa facilité d’expression orale le classement se fait en trois catégories : de grands parleurs, de moyens parleurs et de petits parleurs… L’enfant va devoir s’adapter en classe puisqu’ il est interdit de « bavarder ». A l’école, la parole est donnée pour être écoutée, discutée comme lors des cours de « vie de classe » ou «philo» L’apprentissage du langage se construit.
Comment faut-il apprendre à parler ? Il existe quatre types de langages dans notre société : le langage exprimé dans la famille, le langage scolaire, le langage des jeunes et le langage légal.
- Le langage issu de la famille est le langage transmis par les parents : les mots se mêlent aux codes. Parler vrai ou parler avec des non-dits ou des sous-entendus ?
- Le langage scolaire est l’apprentissage de la communication : on s’exprime clairement en réponse à une question posée sur un thème donné.
- Le langage des jeunes : là, tout est permis. Il faut être jeune pour comprendre : des expressions, des formules, des codes bien à eux : c’est ce qu’on appelle le langage de rue.
- Le langage légal : les mots sont différents dans chaque corps de métier : la justice, la police, l’administration, la médecine. A chacun ses mots, ses termes techniques.
Comment la voix est-elle produite ? La voix se fait entendre grâce au souffle venu des poumons qui traverse deux cordes vocales, fixées dans le larynx. Simultanément, cette vibration s’amplifie et résonne grâce au pharynx, à la cavité buccale ou aux les fosses nasales
Peut-on perdre la voix ?Il existe trois manières de perdre la voix : par le stress ou lors d’un moment d’intense émotion, en forçant sa voix : les enfants ou les adultes qui crient, qui hurlent et par l’affection virale