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SAIPER-PAS 974: Lettre ouverte aux futur(e)s députés



SAIPER-PAS 974: Lettre ouverte aux futur(e)s députés
Mesdames et messieurs les candidat(e)s aux élections législatives,

Ces élections législatives vous offrent l’opportunité de devenir des acteurs essentiels de notre République démocratique pour défendre les intérêts de notre département. C’est en tant que tels que le SAIPER-PAS 974 vous interpelle par le biais de cette lettre.
Vous n’ignorez pas que depuis la départementalisation de notre île en 1946, tous les syndicats de l’éducation se sont battus année après année pour que les retards que connaissait notre académie par rapport à celles de la France continentale se réduisent et soient comblés. Il serait trop long de vous rappeler chacune des batailles légitimes menées pendant ces dernières décennies et les quelques avancées durement arrachées. Notre département a pu ainsi profiter d’un accroissement de ses infrastructures scolaires, ainsi  que d’un rattrapage du taux d’encadrement dans l’éducation nationale.

Malheureusement, les vagues successives de suppressions de postes dans notre académie durant ces cinq dernières années nous renvoient à ces criantes inégalités territoriales du passé.
Il n’est pas superflu de vous rappeler que sur notre île un adulte sur 5 (21 %) se trouve en difficulté ― soit un taux d’illettrisme de plus de deux fois supérieur à celui de métropole (9 %).
Il n’est pas superflu aussi de vous rappeler que sur notre île, le taux de sortie sans qualification est deux fois plus élevé que la moyenne hexagonale (l’académie de La Réunion est à la deuxième place des taux de sortie les plus forts derrière la Guyane)
Il n’est pas non plus superflu de vous rappeler qu’un tiers de la population bénéficie d'un minimum social, que le taux de chômage s’élevait à 28,9 %, en 2010.

Pouvons-nous, alors, accepter cette amputation ― qui avait pour seule raison l’économie budgétaire ― et ne rien faire pour y remédier ?
Les économies réalisées à court terme ne risquent-elles pas de peser plus lourdement à long terme, lorsque cette jeunesse sacrifiée arrivera sur le marché du travail ?
À qui demandera-t-elle des comptes ? À nous. À vous.

Mesdames et messieurs les futur(e)s député(e)s, nous attendons de vous des réponses urgentes, justes et efficaces en ce qu’il s’agit de notre système éducatif. Le sort de notre île est fortement tributaire du taux de qualification et du niveau d’éducation de sa jeunesse. Dépouiller son École, c’est hypothéquer son avenir.
Parmi ces réponses attendues figurent en priorité la restitution de tous ces postes supprimés, l’abandon de cette politique du chiffre et de la paie au mérite, et le retour à une véritable formation des futur(e)s enseignant(e)s.

Pour le SAIPER-PAS 974                                
Le secrétaire général

Mardi 12 Juin 2012 - 14:54
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1.Posté par n o e le 12/06/2012 15:00 | Alerter
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Lorsqu’un vendeur doit affronter la colère d’un client mécontent ou l’attitude dédaigneuse d’un prospect difficile, quelque part dans son cerveau ressurgit une foultitude d’images et de mots provenant de ses expériences émotionnelles passées. On y trouve d’abord les
derniers reproches et critiques que font tous les clients à sa marque, à son prix, à son service après-vente, à sa publicité, à son packaging et à son entreprise.
Ici c'est la SAIPER dans toute sa noblesse d'esprit !

2.Posté par Nicolas et Pimprenelle le 12/06/2012 15:36 | Alerter
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Si aujourd'hui on fait un ratio nombre d'enfant/nombre d'enseignant? n'y a t il pas plus de professeurs qu'avant? en fait l'urgence aujourd'hui est que les parents fassent des enfants par envie et non pas uniquement pour les allocs et qu'ils assument leur responsabilité en matière d'éducation. 40 élèves dans une classe qui travaillent et qui se taisent n'est pas plus difficile que 30 élèves. Rajouter des enseignants n'est pas la solution c'est mettre dans l'urgence des pansements. Une bonne dose de morale chaque semaine à l'école et de l'autorité, la vraie voilà ce qu'il faut. Et les enseignants s'en porteront d'autant. Il faut aussi que la justice fasse son travail. Le droit, ô le droit! tout le monde sait le revendiquer haut et fort mais il est urgent de rappeler aux citoyens qu'ils ont aussi des devoirs.

3.Posté par j'en rit encore le 12/06/2012 16:17 | Alerter
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Ah bon , parce que vous y croyez vous aux classes de 40 élèves qui se taiesent de nos jours!!!
Doux rêveur...c'était vrai il y a 40 ou 50 ans , quand les parents tenaient leurs enfants , quand il soutenaient le maiître ou le prof qui avait sévit.
Aujourd'hui ( promenez vous dans les supermarchés et vous verrez les gosses qui engueulent leurs parents qui ne disent rien) les parents sont dépassés et soutiennent leurs gosses, forcément des génies!
les parents engueulent les profs (à défaut d'oser engueuler leurs mômes) parce qu'ils ont confisquer le portable du gamin qui "textote" voire même téléphone en cours , parce qu'ils ont mis une mauvaise note...
CQFD

4.Posté par Nicolas et Pimprenelle le 12/06/2012 19:16 | Alerter
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@j'en rit (s) encore: oui je suis d'accord avec vous. Le problème de fond n'est pas de rajouter des enseignants, oui on peut en rajouter, 60 000 pourquoi pas 300 000? le problème est de traiter le problème à la racine: les enfants et les parents. J'ai des enfants au collège et combien d'heures ont-ils manqué cette année ? un nombre incroyable! le programme n'est pas bouclé! et pourquoi ? parce que des enfants mal élevés en ont rien à foutre et font la loi! c'est tout! il faut que l'autorité et la discipline reviennent c'est tout et là, la justice doit être accompagnante de l'EN. C'est simple si cela continue comme ça, dans ce foutoire, l'EN disparaîtra dans qlq années et l'enseignement sera privé. Quel dommage, je ne suis pas pour.

5.Posté par Gérard Jeanneau le 13/06/2012 18:41 | Alerter
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Il faut à l'actuel Président de la République beaucoup d'énergie pour mettre en place la réforme de l'Education Nationale.

Oui, il faut assainir notre Education Nationale en raison de notre situation financière. Un gros effort reste à fournir dans l'intérêt de tout le monde : remettre au travail, dans les classes, les enseignants déchargés de cours, partiellement ou non : on les trouve partout, à la MGEN, à la MAIF, à la FSU et autres syndicats; on les trouve jusqu'au Rectorat comme chargés de mission. Gros gaspillage de l'argent public !

On peut les remplacer par des enseignants, fraîchement retraités et recrutés en fonction de leurs compétences. Et cela devrait permettre de soulager tout particulièrement le primaire : dans les classes de CP, 20-22 élèves par classe; 25 au maximum dans les autres. Ainsi, nous lutterons mieux contre l'échec scolaire à condition toutefois de revenir en classe de CP à la méthode syllabique pour l'apprentissage de la lecture. On se souvient : la méthode globale a produit un grand nombre d'illettrés. La méthode semi-globale améliore les résultats. Il faut faire un autre pas : adopter la méthode syllabique ... qui a pleinement réussi à notre ministre actuel de l'Education nationale et ... à votre serviteur.

Et il faut inviter les parents à préparer leurs propres enfants pour les premiers pas au CP : l'enfant doit avoir déjà le sens de l'effort et de la discipline; il ne doit plus être l'enfant-roi, sinon c'est la porte ouverte à l'illettrisme pour lui et même pour quelques-uns de son entourage.

6.Posté par Gérard Jeanneau le 28/01/2013 04:05 | Alerter
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Et le bon lien est le suivant :


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