Le recteur d’académie s’est fendu d’un courrier mercredi 5 septembre 2012 adressé à l’ensemble des personnels pour les inviter à apporter leur contribution au débat sur la refondation de l’école
L’initiative est louable même si nous considérons que le recteur Fourar a perdu aujourd’hui toute légitimité pour endosser le costume du « petit père local de la refondation »
Son adhésion soudaine a la concertation ne peut faire oublier aux personnels de l’académie qu’il a été un serviteur zélé de Nicolas Sarkozy et de sa politique de casse de l’éducation nationale , n’hésitant pour cela à brutaliser les organisations syndicales en érigeant notamment le piétinement du dialogue social comme un mode de gouvernance
Après avoir souligné la nécessite de taper dans le bourrelet des emplois pour reprendre littéralement une de ses expressions , le recteur découvre à présent la necessité de remettre a niveau les effectifs
La CGTR EDUC’ACTION demande à notre recteur qui a troqué le bleu pour un rose de circonstance de permettre aux enseignants de l’académie de débattre collectivement sur la refondation de l’école par l’organisation d’une journée banalisée au sein des établissements scolaires
Une telle initiative pourrait présenter pour ce dernier l’avantage de devenir le champion incontestable de la concertation
Toute plaisanterie gardée et plus sérieusement , la CGTR EDUC’ACTION considère que la concertation sur la refondation de l’école ne pourrait qu’être localement enrichie par la participation collective des acteurs de terrain en sus des ateliers programmés
LA CGTR EDUC'ACTION
L’initiative est louable même si nous considérons que le recteur Fourar a perdu aujourd’hui toute légitimité pour endosser le costume du « petit père local de la refondation »
Son adhésion soudaine a la concertation ne peut faire oublier aux personnels de l’académie qu’il a été un serviteur zélé de Nicolas Sarkozy et de sa politique de casse de l’éducation nationale , n’hésitant pour cela à brutaliser les organisations syndicales en érigeant notamment le piétinement du dialogue social comme un mode de gouvernance
Après avoir souligné la nécessite de taper dans le bourrelet des emplois pour reprendre littéralement une de ses expressions , le recteur découvre à présent la necessité de remettre a niveau les effectifs
La CGTR EDUC’ACTION demande à notre recteur qui a troqué le bleu pour un rose de circonstance de permettre aux enseignants de l’académie de débattre collectivement sur la refondation de l’école par l’organisation d’une journée banalisée au sein des établissements scolaires
Une telle initiative pourrait présenter pour ce dernier l’avantage de devenir le champion incontestable de la concertation
Toute plaisanterie gardée et plus sérieusement , la CGTR EDUC’ACTION considère que la concertation sur la refondation de l’école ne pourrait qu’être localement enrichie par la participation collective des acteurs de terrain en sus des ateliers programmés
LA CGTR EDUC'ACTION
